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第十八章 反响热烈的报告会（第1页）

周五晚上七点整，三中小礼堂，近500名高三学生齐齐端坐，等着张潮开讲。

毕竟他一模语文145分的神迹已经传遍了年级。

就连老师们也很好奇。

高三语文备课组组长顾言做了简单的介绍以后，气喘吁吁的张潮就站到了讲台上。

面对听众席上一双双充满了清澈的愚蠢的眼睛，张潮又有种梦回前世的感觉，他熟练地弹了弹的麦克风，确定扩音没有问题后，才开口道：

“各位同学，其实语文考145分，并不难……”

台下顿时起了一阵低沉的“嗡嗡”

声。

如果声音能化成具体的重量的话，张潮此时已经被“装逼犯”

这个词压成饼了。

“大家少安毋躁。

我说这句话，并不是为了装……炫耀自己，而是和大家真诚地交流分享。

我就先从大家最感兴趣的作文说起。

很多同学视作文为‘玄学’，本质上，是没有抓住作文审阅的规律。

作文就是考立意、考表达、考积累吗？是，却也不完全是。

每一道作文题目，除了要审字面上的题目，更要审字面下的题目，也就是出题者的潜台词。

例如今年一模的作文题，给了我们两个材料。

第一个材料是温水煮青蛙的故事，另一个材料是‘阴沟里翻船’这个俗谚。

最后为我们框定了写作的范围，‘慎于难而忽于易’。

很多人可能会在第一时间判断这是一道典型的‘二元思辨型’作文题，着眼点在‘难’与‘易’。

还有一部分人，审题比较全面，会把‘慎’与‘忽’一并纳入。

但其实我们盯着‘慎于难而忽于易’这几个字的时候，是不是忽略了第二则材料当中，对‘阴沟里翻船’这条俗谚的分析部分？里面有很重要的一行字——‘这种现象在现实生活中可谓屡见不鲜了’。

这句话非常重要。

它就是解开题目当中潜台词部分的钥匙——也就是大家写出来的作文要与‘现实生活’紧密联系。

那‘现实生活’是不是等于只要现实世界中发生的事例，都可以纳入写作范围？要真是这样，那就无远弗届了。

这里的‘现实生活’是有明确指向的。

它考的既然是我们这些高中生，当然是希望我们联系自己的现实。

我们的生活中，有没有过‘慎于难而忽于易’的事？‘慎于难而忽于易’这句话对我们的人生有什么启发和指导意义？