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第1章（第2页）

可出乎他们意料的是，台上的小白脸一点被吓到的样子都没有，只是默默地推了推眼镜，用相比之下软绵绵到可以称之为半死不活的声音说：“同学们好。

”

纪平澜本以为他们这杀气十足的一声至少能把人家吓一个趔趄，最好直接吓趴下，从此在学员们面前再也抬不起头来，谁知这小白脸竟然连脸色都没变一下。

“看来自我介绍部分可以省略了。

”何玉铭翻开厚得能砸死人的德语教材，直接开讲，“这一周我们要学习的是军事理论的概述，第一篇‘为什么要学习军事理论’……”

整人归整人，课还是要上的，课本当然是没有的，学员们只好暂时偃旗息鼓安分地埋头做笔记，间歇下面传来开小差者们的说话声。

“这小白脸吓不住啊，怎么办?”

“我就说这样不行吧，瞧你出的破主意。

”

“不应该啊，换我都得吓趴了。

”

“你一教小学的跟人家能比吗?”

“他一教小学的怎么啦，人家好歹被小孩子们叫过‘先生’，总比你大字不识几个的强!”

“谁不识字了!我不识字我怎么考上的，我不就那次把‘耽’念成‘枕’了吗你小子还就给我没完了。

”

“都给我闭嘴!”纪平澜说，“准备执行二号计划。

”

“收到，嘿嘿……”

“瞧好吧您呐。

”

死忠们纷纷响应。

何玉铭打开办公室抽屉，一条花里胡哨的蛇正躺在里面懒洋洋地吐着信子。

这蛇的花纹看着像剧毒的环蛇，实际上是无毒的。

这些学员应该只是想吓唬吓唬他，不至于分不清毒蛇和无毒蛇的区别。

既然这样他就懒得追究了，拎起那条蛇扔进了窗外的花坛。

何玉铭并不是没有发现学员们在联合整治他，而且他也大概知道了这些学员看不惯他的原因，他只是懒得解释给他们听罢了。

本来他还期待锺校长听信流言把他辞退了算了，其实何玉铭并不愿意到一个建在小岛上的军校当教官，对他这种喜欢自由讨厌约束的人来说，到一个实行军事化管理的封闭小岛上教书可不是什么愉快的事情。

不过在这个问题上本来对儿子很好说话的何国钦异常坚决，最后他也只好从命。

既然不得不在这里工作，何玉铭便尝试着自己从枯燥的生活中找些乐子——比如说他的这些“可爱”的学员们，每天上午被各种政治主义军事理论军械武装口令密码之类的填鸭式教育整得头昏脑胀，下午被几个军队过来的教官操练的死去活来，晚上还有精力做一些见不得人的潜入工作。

其实对于学员们层出不穷的恶作剧，他不仅没有生气，反而挺欣赏他们团结合作的精神和百折不挠的作风。

他们的想法很幼稚，但行为却很谨慎，每次都要费尽心思地把这些幼稚的小陷阱布置得即会让教官吃瘪，又不会留下什么证据，还不会造成什么过大的影响和伤害，这样下去，说不定能无意中培养出一帮间谍和反间谍的高手来。

不过连续的行动失败后以纪平澜为首的“倒何联盟”渐渐地有些沉不住气了，他们不明白为什么精心安排的陷阱最后都会泥牛入海，一点水花都不起，而他们的想像力和创造力也并不是无穷的，半个多月后他们的陷阱终于无聊到了在半开的门上放水盆的地步，何玉铭也终于决定给他们一个惨痛的教训。

那天何玉铭在他们期待的目光中直接从教室门口走过，头也不回地先去了厕所，然后校长好巧不巧地推门进来了……

既然是军事化管理，就意味着以下犯上的行为其性质是非常恶劣的，后果是非常严重的，更何况校长本就很重视尊师重教的传统美德，所以这件本来没多大的事追究起来就很严重了。

整个班级因包庇同谋被罚跑操场二十圈，一万两千米的负重长跑足以把体力最好的学员也累吐血，而带头主谋的几个包括纪平澜将被记过处分。

但何玉铭给他们求了个情，说毕竟事情是他的亲和力不够引起的，他也有一定责任，希望校长从轻追究，给学生们一个改过的机会。

这种态度深得锺校长的欢心，于是准奏——记过改成了加罚二十圈，再关两天禁闭。

纪平澜听说以后心里就有点不是滋味了，毕竟如果在军校被记过对他们未来的军事生涯是有很坏影响的，而卖给他们这个人情的居然是他们一心要恶整的何教官。