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皇帝亲授,学院里肯定人头攒动,就算挤不进阶梯教室也该在沿途吹着西北风肃立,等着目睹天子龙颜。
学院刚建立那两年确实如此,每次皇帝去授课,蹴鞠队和御马监都要紧张好几天,把上千教授学生挨个查一遍,生怕有人图谋不轨。
但随着时间推移,皇帝亲授的名声越来越臭,现如今已经有避之不及的趋势了。
一听说皇帝要来,学院里立马就能清静大半。
本想出来的学生赶紧返回宿舍关好门,已经出来的则掐着点,必须等皇帝差不多讲完再返回学院。
目的都是一个,避开皇帝亲授,让耳朵清静两小时。
不是说皇帝讲课太烂,而是太危险。
讲着讲着就喜欢提问,而且问题大多带有陷阱,稍不留意就会中招。
然后被奚落教训一番,马上成为同学们的笑柄。
那光听不回答成不成呢?肯定是不行的。
没人举手主动回答皇帝就会点名,而且同一个问题会点好几个人回答,然后一起奚落,中奖率还是很高的。
但也有不怕中奖的,比如一些好奇心比较强又喜欢较真儿还脸皮够厚的学生。
皇帝讲的课题全都很偏也很独特,恰好符合这部分学生的需求。
和学生们避之不及的态度形成鲜明对照的是教授们的趋之若鹜,每次皇帝亲授阶梯教室里就会坐满各系的教授,即便因为去各地工厂做试验不在京城,只要时间来得及也会快马加鞭的赶回来。
这次也不例外,提前十天皇帝亲授的布告就贴在食堂门口,到了腊月二十傍晚,新教学楼一层最大的阶梯教室里已经人头攒动。
放眼望去六成是头稀疏、胡须浓密的长者,间或有几个年轻面孔也都缩在角落里不敢造次。
剩下的则是膀大腰圆、挺胸直背、眼观六路,看谁都像反贼的御马监勇士。
“陛下驾到……”
六点整,随着一声尖尖的嗓音,身穿大元帅制服的皇帝准时走进了教室,全体人员肃立不语,鸦雀无声。
“咔咔咔……今天的题目诸位应该都提前看到了,就是这几个字。”
洪涛照例把茶杯放在左边、雪茄盒放在右边,中间是烟灰缸,下面压着张写满了提纲的稿纸。
然后双手一压示意大家坐下,转身拿起粉笔在黑板上龙飞凤舞,写下了今天要讲的题目。
都说熟能生巧,写字其实也是。
想写成书法家光靠练可能作用不太大,但经过常年的书写让字体变得工整还是不难的。
“常言道人不犯我我不犯人,那么何为犯呢?应该是侵犯,也就是说你触碰到我的利益了,还有可能会损害,我就会反击。
但宋太祖曾经说过,卧榻之侧,岂容他人鼾睡乎。
这里的他人并没有损害宋太祖的利益,甚至都没触碰到,但依旧是不被允许的。
是前者过于宽松了,还是宋太祖太过苛刻呢?想搞清楚这个概念就要要用到一个新概念,它叫做个人气泡。
人与人相处是有距离感的,不同的关系距离也不相同。
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