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第40章 严念慈的大学生活（第2页）

但她不服输，向教官请教技巧，然后反复尝试。

她把被子铺平、压实，仔细地捏出棱角，经过多次练习，终于叠出了漂亮的“豆腐块”

。

她还会认真整理桌面，将物品摆放得井井有条，宿舍的地板也被她拖得干干净净。

在军训的过程中，严念慈也经历了一些困难时刻。

有一次，在进行野外拉练时，天气炎热，路途遥远，她感到体力不支，脚步越来越沉重。

“念慈，你怎么样？要不要休息一下？”

同学关心地问。

“我还可以，我们继续走吧。”

严念慈擦了擦汗说道。

但她看到身边的同学都在坚持，教官也在不断鼓励大家，于是她鼓起勇气，一步一步地向前走。

还有一回，在练习匍匐前进时，地面粗糙，她的膝盖和手肘都擦破了皮，但她只是简单处理了一下伤口，就继续投入训练。

军训生活虽然艰苦，但也充满了乐趣。

休息时间，教官会教大家唱军歌。

严念慈和同学们围坐在一起，跟着教官的节奏大声歌唱。

那些激昂的军歌在操场上回荡，让大家忘却了训练的疲惫。

晚上，有时会组织拉歌比赛，各个班级之间相互比拼，气氛热烈非凡。

严念慈也积极参与其中，她的歌声清脆响亮，为班级赢得了不少掌声。

通过军训，严念慈不仅锻炼了身体，更磨练了意志。

她学会了坚韧、团结和自律，这些品质将伴随她度过整个大学生活。

大学生活：知识海洋中的探索军训结束后，正式的大学生活开始了。

严念慈的课程安排得很满，她所学的汉语言文学专业有很多有趣的课程。

在古代文学课上，老师带着大家穿越时空，领略古代文人的风采。

从《诗经》的质朴到唐诗宋词的华丽，从先秦诸子的深邃思想到明清小说的丰富情节，每一个文学作品都是一座宝藏。

严念慈如饥似渴地学习，她认真阅读古籍，背诵经典篇章，还会在课堂上积极发言，与老师和同学分享自己的理解。

她对《红楼梦》情有独钟，深入研究其中的人物关系、文化内涵和艺术价值，写了多篇关于《红楼梦》的读书心得。

“老师，我觉得《红楼梦》中林黛玉的性格特点是多面的，她的敏感多疑其实是一种自我保护。”

严念慈在课堂上说道。

，！

“嗯，严念慈同学说得有一定道理，那大家怎么看呢？”

老师引导着同学们讨论。

现代文学课程则让她感受到了文学在时代变革中的力量。

鲁迅、茅盾、巴金等文学巨匠的作品，如同一盏盏明灯，照亮了那个动荡的时代。

严念慈研究他们的写作风格、思想主题和社会影响，通过阅读和分析这些作品，她对现代社会的发展有了更深刻的认识。